ESPAÑOL Y LITERATURA I.E. HORACIO MUÑOZ SUESCÚN

I.E. HORACIO MUÑOZ SUESCÚN ÁREA DE HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Este espacio es creado desde la asignatura de español y literatura de la Institución Educativa Horacio Muñoz Suescún para compartir con los estudiantes ejercicios académicos, dadas las contingencias actuales de pandemia y aislamiento preventivo. La idea fundamental es acercar a los educandos a las manifestaciones del lenguaje, tanto estructurales, estéticas y literarias, desde el planteamiento de ejercicios de análisis que conlleven al pensamiento interpretativo, argumentativo y crítico. Ahora bien, para continuar con el trabajo, debemos señalar que se se impartirá a dos grados en formación, a saber, el grado 9° y el grado 8° por su parte. Las actividades que se planteen para dichos grupos concernientes a este ciclo educativo, estarán señaladas con su encabezado respectivamente, la explicación y el producto a entregar, para la fácil orientación tanto de los estudiantes, así como de los pad...

En el video podemos observar una explicación de lo que vamos a trabajar en la guía. La idea es comprender cómo los signos se plantean desde la interpretación mental que hacemos de ellos, para asimilar los fenómenos comunicativos que nos rodean. Como dijimos anteriormente, dicho proceso va desde lo más simple a lo más complejo, veamos unos ejemplos: Cuando te encuentras en un lugar público y la necesidad física de ir al baño apremia, fácilmente nos orientamos por la siguiente imagen:  Dicha imagen es convencional e invariable para cualquier parte del mundo, sin temor a equivocarnos. Pero, ¿Sucederá lo mismo con otras imágenes o manifestaciones del lenguaje? Veamos otro ejemplo que podamos relacionarlo con una interpretación más compleja: Pues bien, aquí tenemos una imagen que se ha hecho famosa por representar un pensamiento rebelde y en contra del sistema... pero, ¿De dónde proviene? La imagen es tomada de un personaje real de la Inglaterra del siglo X...

GUÍA DE APLICACIÓN En el siguiente espacio encontraremos las actividades que van a plantearse con base al video y a la explicación que encontramos en el blog. Sin más rodeos, empecemos: 1. Con base a las siguientes obras del artista Tetsuya Ishida, realiza una interpretación personal, en donde expongas tus argumentos en una posible explicación de la obra. Ten en cuenta aspectos como la sociedad, la educación, el consumismo y la pérdida de identidad. Recuerda que cada interpretación debe poseer un mínimo de diez renglones de elaboración. 2. Ahora en este segundo punto, tendremos un espacio creativo. Veremos un corto video, con el cual, en cada cambio de imagen, deberás construir una narración que tenga coherencia con los eventos allí ocurridos. Recuerda construir una historia divertida, bien elaborada y con su respectivo título que llame a la curiosidad y la lectura.